|
آموزش پیش از ازدواج‘ خانواده‘ مهارتهای زندگی‘ وغیره آموزشی
| ||
|
لینک دوستان
متن عاشقانه عاشقانه متن هاي عاشقانه متن کوتاه شعر و متن عاشقانه عاشقانه اشعار عاشقانه متنهاي عاشقانه
|
اشكالات دستورات والدين به فرزندان(بخش دوم) الف) زماني كه زياددستورمي دهيد فراموش نكنيدكه باهردستور،يك فرصت براي نافرماني دراختياركودك قرارمي دهيد.پس اگركودك رابادستورات خودبمباران كنيد،كودك به اين نتيجه مي رسدكه اين طورراحت تراست كه هيچ يك راانجام ندهد.به اين دستوردقت كنيدLبلندشومشقات روبنويس،وسايلت راهم ازروي ميزپذيرايي جمع كن،اتاقت خيلي ريخت وپاشه،بايدمرتبش كني،بعدش هم بايدبروي حمام،زودباش بلندشو)به طورحتم درچنين شرايطي كودك هيچ يك ازدستورات شماراانجام نخواهدداد ب)وقتي دستورشماكافي نيست ونيازبه آموزش دارد خيلي مواقع اگركودكان كاري راانجام نمي دهندياصحيح انجام نمي دهندبه اين علت است كه دقيقانمي دانندچه بايدبكنند.به اين پيام توجه كنيد.درست مسواك بزن،ولي آيا اين مادردرست مسواك زدن رابه كودك آموخته است؟ ج)وقتي دستورات مبهم است وقتي به فرزندخودمي گوييد:دخترخوبي باش،مودب باش،كاري نكن كه آبروي مراببري،پسرمامان كه كاربدنمي كنه ،كارهاي احمقانه نكن،بچه نشو،اذيت نكن و......... درتمام اين مواردفقط خودشمامي دانيدمنظورتان چيست؟ومانمي دانيم منظورشماازخوبي،اذيت نكردن،سرافرازكردن و....چيست؟هميشه منظورخودراخيلي ساده،واضح وروشن بيان كنيد،حتي براي باهوش ترين افرادوكساني كه سال هاست باآنهازندگي كرده ايدوفكرمي كنيدازنگاه يكديگرهمه چيزرامي فهميد بسياري ازاوقات مابه توصيف شرايط مي پردازيم تااينكه واقعارفتارخاصي رامدنظرداشته باشيم شمابايددرزمان دستوردادن دقيقا به همان رفتاري كه مدنظرتان است اشاره كنيدوصفات مبهم به كارنبريدبه مثال هاي زيرتوجه كنيد(روي مبل بالا وپايين نپر،روي آن بشين)به جاي لج بازي نكن،اين قدرحرص منودرنيار (لباس هايت راداخل كمدآويزان كن9به جاي شلخته بازي راكناربگذار،كمي هم انصاف داشته باش،من خسته شدم د)وقتي زمان دستوردادن نامناسب است درنظربگيريدكه كودك شمادرحياط منزل مشغول توپ بازي بادوستانش است ودراوج لذت وشادي كه ناگهان شمامي گوييد:برودرست رابخوان.مسلم است كه درچنين شرايطي كودك پذيراي دستورشمانيست واحتمال نافرماني اوبالاست و)وقتي پيام متناقض ودوپهلوست گاه اتفاق مي افتدكه ماباكلام خوديك پيام رامنتقل مي كنيم وباحالت هاي غيركلامي خودپيام ديگري رامنتقل مي كنيم وچون تاثيرپام غيركلامي ازپيام كلامي بيش تراست،درنتيجه مابه هدف خودنمي رسيم،ازطرف ديگر،كودك نيزگيج وپريشان مي شودونمي فهمدمنظورماچيست؟براي توضيح مثالي زده مي شود.كودك شمادرحضورجمع حرف زشتي مي زندوشمامي خواهيداوراازگفتن چنين حرفي منع كنيد،ضمن خنده مي گوئيدخيلي حرف زشتي زدي ،ديگه ازاين حرفهانزني.اين پيام متناقض است درحالي كه باكلام خودبه اوگفته ايدكه حرف بدي است ونبايدبزندولي باحالت غيركلامي خود(لبخندوحالت چشمان وصورت)به اوگفته ايدكه حرفش چندان زشت نبوده اشت وخوشتان مي آيد شمابايدبراي تاثيرگذاري بيش تركلام تان ازحالتهاي غيركلامي استفاده كنيد.حالت چهره،چشمان وتن محكم وقاطع صداي شمابايدكلام وصحبت تان راتقويت كند
نظرات شما عزیزان: [ شنبه 15 تير 1398 ] [ 7:25 ] [ میر محسن محمودی ]
|
درباره وبلاگ  به وبلاگ خودتان خوش آمدید >mohsen_mir@mihanmail.ir |
تبادل لینک هوشمند 